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五年一贯制是什么？
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，前三年学习高中课程，后两年学习“高职”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。报名时间为每年中考结束，截止至开学。
五年一贯制大专（高职）是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格办法普通高校专科毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇。
“五年一贯制高职”和“3+2高职”的区别是什么？
一、学习制度不同
五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等教育重要组成部分。即前3年为中等职业教育阶段；后2年为高等职业教育阶段。
3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。
二、毕业证书不同
五年制高职毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制专科毕业证书。五年一贯制高职通常由市级教育局一次办理录取手续，录取后在同一所学校就读。
3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是 *** 高考文凭。3+2大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
五年制高职的优势特征：
五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系。
在五年高职学习时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车 *** 与售后服务及旅游管理等。
五年制高职充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中职生优”，被称为“中职大学生”，就业形势很好。
什么叫“五年一贯制”？
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。x0dx0a x0dx0a五年一贯制是由国家相关教育部门推出保证初中生上大学的一种途径，提高我国教育水平同时提升综合竞争力。针对五年一贯制独特的教学模式，各位学生及学生家长在选择学校及专业方面应多方面考虑，争取帮孩子选择一个前景广阔的未来。择校须知：x0dx0a城市选择x0dx0a“教育为本 百年大计”这句引到教育方向的原则透彻的告诉我们教育本身并不单纯的是学术教育，还要考虑到地理环境对于孩子成长的需要。选择一所好的城市如一线城市“北京、上海、广州”对于孩子的熏陶是很有必要的。x0dx0a专业选择x0dx0a五年一贯制采取2+2+1或3+2模式，以教学并进、学以致用为教学原则。各位家长在为孩子选择专业及院校时需了解此类院校注重培养毕业后即可参加工作学生，并非单纯学术类培养。北京国际商务学院就业处郭主任建议可根据国家经济市场形势多方面考虑，如电子商务专业、新媒体 *** 、金融相关专业均属于近几年发展势头较好的专业。另外不同孩子的性格与选择专业也是很重要的因素，建议在择业前做一些心理及职业测试，真真正正的帮助孩子选择适合的专业。x0dx0a学校选择x0dx0a目前国内取得此类办学资格的学校并不多，北京地区如“北京国际商务学院、北京文理大学、北京吉利大学”，上海地区如“上海工业学院，上海研修学院”，广州地区如“广州经贸学院、广东联合职工大学、广东人文大学”等。建议学生及学生家长在选择时可到学校看一看，多方面了解办学资质、教学条件、师资力量等。x0dx0a
五年一贯制是什么意思
五年一贯制一般指五年制高等职业技术教育。
五年制高等职业技术教育（简称五年制高职），是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，是中国高等职业教育的重要形式。
教育概况:
五年制高等职业技术教育（简称五年制高职）是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件。
有利于提高教学质量和办学效益。从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位（岗位群）对高等技术应用型人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。
专业选择：
五年一贯制采取2+2+1或3+2模式，以教学并进、学以致用为教学原则。各位家长在为孩子选择专业及院校时需了解此类院校注重培养毕业后即可参加工作学生，并非单纯学术类培养。北京国际商务学院就业处郭主任建议可根据国家经济市场形势多方面考虑，如电子商务专业、新媒体 *** 、金融相关专业均属于近几年发展势头较好的专业。
另外不同孩子的性格与选择专业也是很重要的因素，建议在择业前做一些心理及职业测试，真真正正地帮助孩子选择适合的专业。
五年一贯制什么意思
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，即招收参加中考的初中毕业生。
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，即招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。
学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
培养模式：
学生五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，前三年主要学习语文、数学、英语等文化课和三年制中职专业课；第四年开设普通高等学校的高职专科的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。
学生前三年制按照中等职业学校教育进行，后二年制按照普通高等学校的高职专科纳入普通高等教育。
招生方式：
由市教育局根据当年中考情况划定录取最低投档线。录取时，依据考生中考志愿顺序和招生计划，按中考成绩从高到低投档，由学校择优录取。
什么是五年一贯制？
五年制大专实际上就是3+2的大专，前两年属于中专，后两年属于大专。所谓的全日制，就是跟工作一样属于 *** 读书，而不是可以边工作边读书，发的文凭形式上和三年制大专一样
五年一贯制大专这个东西估计对于很多同学和家长来说还不是很了解，大家都认为五年一贯制大专是3+2的模式，其实不是这样的，哪种模式所属的学校不是国家全日制统招大学，属于成教学校，而且所拿的文凭是成教专科文凭。
而五年一贯制大专，是只有全日制统招大学才可以办的，教学模式是2+2+1，属于先学习两年基础文化知识，再学习两年专业技能知识，最后一年实习。拿的文凭是国家统招大学专业文凭，就是和参加高考录取后所读的大专毕业证书是一模一样的。
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历
在学习时间上如果初中毕业后考上普通高中在通过高考读个大专需要6年时间，而五年一贯制大专只需要五年时间拿到的同样是全日制大专文凭，还不会有读高中的枯燥和高考的巨大压力。
在学费方面五年一贯制大专的学费比起成教专科的学费要少得多。如果在学校学习成绩优秀，还可以直接进行专升本，专升本后所拿的本科文凭同样是国家统招本科文凭，与自考本科有本质上的区别。
五年制专转本是一场枯燥的旅程，挫折满路，荆棘遍地，长期孤军奋战、闭门造车容易产生疲劳感，心态变得浮躁。而懿本专转本培训班有许多志同道合的人一起交流经验，可以及时了解到大家的复习进度，课余时间互相交流沟通，调整自己的复习计划。你会觉得专转本的路上不是一个人在奋斗，同伴之间的鼓励是一种巨大的力量
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