阅读后，我有一个不断的运动
朱永新的“新教育的梦想”，在我面前展现出理想的教育蓝图，促使我充分热情地思考理性思考;李振溪的“爱与教育”，让我知道如何使用教师灵魂赢得学生的灵魂是真正的教育
陶兴智先生举行了一颗心，没有一半的奉献精神和成千上万的学习，做真实的人，成千上万的教导人们寻求真实性，伴随着自己在另一个春秋之后
版权大作，一经《99课文网》书面受权，严禁连载，违者将被探求法令负担
晚上的雷声从来在颁布，一转眼的工夫，天已亮，雨已停，满心欣喜的我起了个早床，翻开门，与春迎了个包藏
走在田边、林中，不经意创造，茶树露出了微弱的胳膊，小草也伸出了头，就连板着脸的苍山也变得半青半绿，给人留住了一个好的情绪
最心爱的仍旧那惹人爱好的樱花露出了笑容，这大概即是对春最佳的迎待吧，被雪水打落的花瓣，大概是对春最佳的广告
春雷的召唤苏醒了万物，地面一夜之间变得苍翠欲滴，柳暗花明
一场春雨的准时到来，也用她那吝啬的胆汁叫醒了豆角儿的初识，慰平了溪流的愁丝
我平常的如阳光般凡是，如落叶的凡是，如流失的樱花雨常常
爱好上你亦是很平常，不经意的一眼，便倾泻了今生的初心
那些泥墙，再也不能抵挡风雨和岁月的侵蚀，泥土地一块一块地悄悄剥落，甚至倒塌
我想，木祥在写他的那本《丽江斋女》的时候，多次回到他的村子里去，一定也会独自一个人站在原本应该属于他，原本应该由他的驻守的院子里，心潮起伏，思绪澎湃
但是，我们的生活和工作，使我们不约而同地离开了我们的村庄，无数次在一个又一个陌生的地方停下来，把家构筑在异乡，甚至让我们的孩子，在他们逐渐长在的时候，讲着与我们明显不同的方言，等到带着孩子再回去的时候，村里的人们看着我们，很多人再也认不出我们曾经是那里的人
渐渐地，我们成了村子里的外乡人，连孩子也成了外乡人
我不知道，木祥是否也在内心深处暗暗地问自己：我的故乡究竟在哪里？ 只有那些残墙才能够为我们作证了
除了它们，很多人都不会承认，我们曾经在那些村子里，如同滇西北的植物们一样，朴素而倔强地生活着，并且成长起来
在故乡的残墙面前，它们才是我们永恒不变的朋友，只有它们才会把我们当成了知心的朋友，任凭时光怎样流逝，它们都会成为一种见证，当我们扪心自问的时候，在冥冥之中告诉我们，那里依然是我们的故乡
正因为这样，我们应该感谢那些残墙啊
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