郑州师范学院教务处（郑州师范学院教务处官网）

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郑州师范学院什么时候期末考试

21级考试时间：2022-12-01 00:00:01至2022-12-20 23:59:02

22级考试时间：2022-09-01 00:00:01至2022-12-20 23:59:02

5月30日，校长孙先科、副校长刘济良在教务处负责同志陪同下督导检查期末考试工作。

校领导在督导检查过程中对防疫措施、安全保障、考试环境、考风考纪、监考规范、试卷质量等情况进行深入了解。同时要求各教学单位继续落实疫情防控管理要求，贯彻好学校教学管理制度，规范考试过程管理，严肃考风考纪，杜绝考试舞弊现象发生。校领导指出，在当前疫情复杂多变、从严防控的形势下，要对各个阶段的考试做到认真分析研判，落实好考试工作规范和疫情防控措施。要从疫情防控、诚信考试等各个方面对学生做好考试教育，确保师生安全，确保过程顺利，确保工作质量。

从巡视情况来看，疫情防控措施到位，各学院领导、监考教师各司其职，考生态度端正，遵守考试纪律，考场秩序井然，考试情况总体良好。学校组成的校、院两级巡考组已同时开展工作，在规范考试各环节操作，严格考场纪律等方面进行督导，确保圆满完成本学期期末考试第一阶段的目标。

根据疫情防控形势，学校对本学期的教学计划进行了调整，在周六和节假日延续了教学工作，于5月底基本上提前完成了教学任务。按照教育厅“一校一案”、“一院系一案”、“一专业一案”的指示精神，我校本学期期末考试工作将分为三个阶段开展：公共课程、跨学院课程和部分专业课考试课程于5月29至31日在校内线下进行；部分课程于6月20日前以线上方式完成课程考核；其余未进行考核的课程（包括未完成的考查课程）待下学期学生返校后安排进行。

供稿人：边楠楠 稿件提供单位：教务处

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教师业务档案是教师业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录，它可以帮助学校全面、动态地掌握教师教育教学的情况，从而有针对性地采取措施，加强教师队伍建设，提高整体教学质量。建立完善的教师业务档案管理制度，是学校的一项基本工作。为了规范教师业务档案立档与管理工作，特制定本办法。

一、总体要求

1.对教师业务档案的认真收集、整理与管理是加强教学教研，加强师资队伍建设的重要措施之一，学校领导和教师必须重视和支持教师业务档案的建立和管理工作。

2.教师业务档案主要是指教师教学任务完成情况（包括教学工作量、教学水平、教学效果）、专业技术情况、论文、论著及主要科研成果、进修、培训及考核材料等具有保存价值的记录。

3.我校各教学单位专任教师和兼职教师，均应按本办法管理要求建立教师业务档案。

4.教师技术职务评审、骨干教师评选等工作中的教学业务评估及工作量统计数据均以教师业务档案为准。

二、教师业务档案的内容

1.教师个人基本情况登记表；

2.教师个人业务工作登记表；

3.教师学历学位证书复印件，任职资格、聘任等材料；

4.教师教学质量、业务水平的考核评价材料及奖惩材料；

5.教师进修和水平考试成绩证明材料(含外出进修和在职学习)；

6.教师的教学经验总结、论文、专著、编写的教材及参考书、译文、教科研成果证明材料等。

三、教师业务档案管理

1.教师业务档案由教师实事求是填写，教学单位审查存档。每年9月份由教学单位负责组织教师认真填写，填写时必须实事求是。

2.教师在填报自己相关成果时，必须交验原件并附复印件。

3.凡经审核的教师业务档案中所载内容任何人不得随意涂改。

4.教师业务档案由学院安排专人妥善保管。管理人员应严格保密，不得泄漏档案。

5.教师业务档案不得带出档案室。因工作需要，院长批准后方可查询。

6.教师调离本院时，其业务档案按档案管理有关规定处理。

7.建议各教学单位留存每位教师档案中相关证件及论文、项目、成果的电子扫描件，逐步建立电子档案。

郑州师范学院在哪个区

一、郑州师范学院在哪个区 郑州师范学院是在郑州市惠济区,具体地址在河南省郑州市惠济区英才街6号,该校是经教育部批准建立的一所涵盖经、法、教、文、历、理、工、农等10个学科门类全日制普通本科院校。

二、郑州师范学院简介

郑州师范学院坐落于黄河之滨,嵩山之麓的河南省省会郑州,是经教育部批准,于2010年3月在郑州师范高等专科学校基础上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校,至今已有60多年的办学历史。

学院现占地面积1060亩,建筑面积62.78万余平方米,各类实验实训室167个,教学、科研仪器设备总价值2.26亿元;有附属中、小学6所,校外实习实训基地230个;图书馆拥有纸质图书175万余册、电子图书233.6万余种、中外文数据库57个;建有云数据中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。

学院现有教职工1200余人,其中具有高级专业技术职务的教师358人;具有博硕士学位的教师946人,享受国务院特殊津贴专家、国家“*”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、“中原”中原教学名师、河南省教学名师等37人。学院坚持以教师教育为主体,文、理、工、管多学科协调发展,共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类,现有39个本科专业,14个专科专业,全日制在校生15243人, *** 教育学生2402人。

学院坚持立德树人根本任务,以人才培养为中心,努力提高办学质量。目前,学院拥有国家级精品资源共享课程2门,教育部教师队伍建设示范项目1项,教育部卓越教师培训计划改革项目1项,省级重点学科3个、省级教师教育改革创新试验区1个、省级工程实验室1个、省级示范性实训基地1个、省级教学团队建设项目2项、省级专业综合改革试点5个、省级实验教学示范中心各4个,省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项、省精品资源 *** 开放课程5门、省级精品资源共享课程3门、省级特色专业建设点1个、省级优秀基层教学组织2个、省卓越教师培养计划改革项目2项、省级优秀课程2门;承担国家自然科学基金项目10项、国家社会科学基金项目7项、省高等教育教学改革研究项目14项、省教学改革成果奖7项、省教师教育课程改革研究项目133项、省教师教育成果奖15项;建有国家电子商务示范基地1个。与郑州大学、河南大学、河南农业大学等高校开展了联合培养研究生项目。

学院以提高服务基础教育能力为重点,教师教育职前职后一体化。现为国家教育部“国培计划”示范性项目和中西部项目承担者、河南省新课改培训者和小学省级骨干教师培训基地、河南省中小学校长培训基地、援疆项目培训基地、英特尔未来教育项目河南总执行机构,“十二五”期间培训教师10万余人。

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