抬头仰望,如刀切斧劈般的巨石山崖就在头顶仿佛扑面而来,两山夹隔出的一线天更衬出山峻谷幽
转换一个角度,山便显出一种姿态,不停地变换视角,山便现出千姿百态,于时而秀美时而雄浑中抽象出俊男美女般令人迷醉的神态
有人说:“十万沟以山为骨,以林为肉,以水为魂”
此话不假,山还没有让你回过神,水便已到了眼前
十万沟底有一条东西走向的河,若这河是滋养山的源泉,这大山便是被其萦绕托起的巨大盆景
河的中上游由于地势落差大,水流湍急
形成数十条瀑布群,瀑布一泻而下,形成了三个水潭,被当地人亲切地称为大潭、二潭、三潭
大潭上有三块巨石,形成一个“磊”字,潭水碧绿如翡翠,潭深数十米;二潭在一堵青石屏风似的岩石下面,潭水宛如一面宝镜倒映着如画美景,仿佛在记录着千百年来这里发生的世事变迁;三潭里常有鱼儿嬉水,若遇到雷雨天,鱼儿逆游跃出水面三尺多高,情景甚是有趣,当地人称为“鱼跳龙门”
相传泾河老龙王被魏征斩后,三个龙太子便分别藏身于这个三个潭中
这样的传说使十万沟不仅仅拥有如画的自然风景,更赋予了她神奇、悠远的人文文化
山水已不完全是自然的山水了,而是一种人文山水,这使十万沟拥有了更深的底蕴
石人洞、蜂王洞、松树梁、蟒蛇岭、将军崖、老人石、飞来石……,一个洞有一个美丽的故事,一个崖有一个神奇的传说
传说故事寄托着当地人对祖先的怀念和崇拜,其实这些景致的形成只是典型奇特的丹霞地貌的体现,大自然的鬼斧神工使这里拥有了传奇的景致和探险、科研、旅游的价值,麻武人不能不感谢老天赐予的这块魂宝,也许正是世代勤劳朴实的麻武人感动了上苍而降福于此吧!
教育专家说,课堂上,老师应该是演员,而且应该是一位全职演员
教育专家的结论是有逻辑力度的
教育专家从一个问题开始:孩子们喜欢上课吗?说不准……孩子们喜欢看戏吗?很喜欢!那为什么不把上课搞得像演戏一样呢?三段式的逻辑天衣无缝,搞得我们很狼狈,别无选择
事实上,我们的课堂正是在这逻辑的梯步上跌跌撞撞往前跑,把那方小小的讲台当成了人生的大舞台,变来变去,铁打的营盘流水的学生
但是我不能不怀疑
我的怀疑来自演戏这种方式,快乐着别人的快乐,痛苦着自己的痛苦,这该不该是我人生的全部?没有诚信的做秀对孩子们究竟有多大的感染力?我讲到小白兔,我把双手举过头顶,伸出两根指头,这代表着兔子的耳朵!一个黑瘦脸的老男人在那一刻曲了腰身往前一跳,不知道是不是用力过猛,他轰然一声踩响了地雷
路漫漫其修远兮,期间,总会有独立,迷惑,迷惑来寻你,撕扯着你
然而,只有守住你心中那一方净土,天然即是清闲前行
一个身着体恤的英俊小伙子很顺畅的接过了这位家长的话端,用流畅的表达和家长套着近乎;一个漂亮的女生像拉着亲妹妹似的和那个小女孩聊着,很关心似的询问着她的学习状况
小女孩的憋得通红,在这里三层外三层的挤压下,小女孩的确是畏惧了
只是直愣愣的望着那位漂亮的姐姐,半天说不出一句话来,她的确还不懂,为何这么多衣冠楚楚的大哥哥大姐姐们都向她投来贪婪而又假腥腥的关怀
英俊男生和漂亮女生自告奋勇的扔出了电话号码,长缓了一口气,却仍然在那儿陪笑着,保证可以免费试讲,价格绝对可以商量
23、不要以为自己成功一次就可以了,也不要以为过去的光荣可以被永远肯定
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