导语:即使你有话想要对本人说,无妨写一封信报告本人吧
一道来看看这篇《写给本人的信》的实质吧
写给本人的信敬仰的本人:您好!翻看着本人从刚出身到长大的相册,心中难免感触极端,总想与你口若悬河地聊上几句
一排排杨柳映下来的身影交映着,飘洒地衬在地面上,给我们撑起了一个抵挡毒日的保护伞
我在上了初中之后学过那《桃花源记》才发现那是我的桃花源,那时总会别下一枝柳梢,向母亲嚷着给我们做一个草帽戴在头上,而从家带过来的帽子会被我们随手扔在一边
随处可见的小木枝散布在树的脚边,我们东捡一根西捡一根,就跑到河里去了
我不曾忘记,在一个个冷雨连绵又或是伸手不见五指再还是冬风凄励的寒夜,为送一位生病的学生上医院,长年以校为家的我和其他老师们用急躁不安的脚步踏开坚冷如冰的石板路的情景;我亦不会忘记,当一位学生在考场里倒下了,病痛让他不得已而离开考场失去成功再后放弃进取决定辍学时,我心中顿时生起的甘愿为他受难只求他重新奋发向上进的念头;我更不会忘记,为给那些失去上进心(或因家庭贫困)而放弃学业的学生作鼓励,我放弃休息日难得的清闲,邀上一些同窗旧友,攀爬到那些我四千多块的摩托车无法到达手机也没有信号的贫困山区,那一路上我们所付出的艰辛和回学校后就为学生的学业举行爱心捐款时的慷慨激昂;我又怎能忘记,作为一个平凡的乡村教师,五年来我始终兢兢业业、一丝不苟、苦心执教,在三尺讲台上和讲台下洒下那么多的汗水辛勤
……
早些时候,吴问我中秋怎么过
言归正传,我仍旧来说说从《别用恋情迷惑我》这部演义中偶尔观察到的,美玉心中的少许潜认识吧
我真的发觉本人的这个创造更加好玩,以是列出来,和伙伴们共通瓜分
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