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    具体日子记不清了，大概是去年秋的一个下午

    那个下午，阳光很好

    从窗子望出去，近处远处的楼房，铺着一层白晃晃的光，一些竖在房顶上的广告牌，还亮得有些刺眼

    我坐在电脑前，敲着一篇文章

    正敲得起劲，窗外的雨棚上便有了一些声响

    开始，是一点，二点；接着，是三点，四点……慢慢地，那些声音从小到大，从稀到密，像夏天突然砸下来的雨

    当时，我下意识地对自己说，下雨了

    好久没下雨了，我渴望下雨，渴望雨的气息

    于是，有一股子欣喜涌上了心头

    站起来，完全地推开玻璃窗，天空除了满满一天空阳光，什么也没有

    我跑到厨房的阳台上，抬头斜看，这才发现，原来是几只麻雀

    　　那几只麻雀，很瘦小，羽毛是什么颜色，现在已记不得了，也许是根本就没看清

    大概是灰色吧，凭着儿时的记忆，我想麻雀多半是这样的

    那时，它们嬉戏在雨棚上，疯成一团

    它们细瘦而有力的腿，有时一蹬纵出去，眨眼间又飞回来直直地垂落

    铝皮制成的雨棚，竟承受不住这一蹬一落，像雨点一样的声音，便极像了鼓点

    它们的腿，便是鼓槌了

    说麻雀的叫声，人们惯用“叽叽喳喳”

    它们却不是这样

    它们要么“叽”一声，要么“喳”一声，也许，它们把所有的力量都用在腿上、翅膀上了

    那些声音少了力量，就显得极轻微，被雨点一样的声音淹没了

    但从空气中，我真切地嗅到了弥漫于其间的惊喜、兴奋与愉悦

    旋即，被感染的我，仿佛间，也飞离了阳台，飞出了防护栏，和它们一起跳跃在了雨棚之上

    我想，雨棚上的阳光，一定铺了厚厚一层，一定可以淹没我和它们一样瘦小的身心吧！　　它们是什么时候飞走的，我不知道

    等我发现自己还是自己，还是一个站在阳台上的真实的人，天色已经晚了，阳光也不再了，四周也安静了

    　　一连几天，每个下午，那些麻雀，那些雨棚上的雨点，总会在我的期盼中如期而至

    有时，我就会想，它们是昨天那几只麻雀吗？它们是昨天的昨天那几只麻雀吗？想不明白，竟像小孩子一样对自己说，问问它们吧

    可我始终没有开口，我怕惊跑了它们

    我知道，它们很怕人，只要吆喝一声，它们就会离开你，飞到你看不到的地方去

    记得童年的时候，大人们说起麻雀，很气愤，说它们抢了我们的粮食，于是，我们就揣一副饥肠，跟着气愤

    如果院落里晒了谷物，一些麻雀落在上面，我们就气愤地追赶着，叫骂着，恨不得捉住它们，噬其肉，饮其血

    要是现在，我想我不会了

    人和麻雀，都是上帝赐给这个世界的精灵

    它们，不过是想填饱肚子，做一只快乐而幸福的麻雀，有什么错呢？　　可是，雨棚上那几只麻雀，那些快乐的麻雀，那些给了我无限快乐想象的麻雀，终究还是飞走了，没有再来

    　　很多个下午，我站在窗边，坐在电脑边，耳朵不经意地竖起来，聆听雨棚上的声响，听了半天，什么也没有，心里便开始莫名地怅然

    有一次，一个朋友来访，我忍不住说起了麻雀，说起了雨棚上的麻雀

    朋友听了，淡淡地笑着说，有便是无，无便是有

    这充满禅理的话，我明白，只要是心中有，那便是有了

    这么一想，也就释然了

    是的，那些麻雀，一定还嬉戏在一片草地上，一些树枝间，或是某一个农家小院，甚至一扇窗子的雨棚之上

    只是，它们没有再出现在我触目可及的地方

    　　现在，我终于明白，在这个城市里，它们太渺小了，仅仅有阳光，有雨棚，还远远不够.

    　　一道牵手尘世，一道品位悲欢离合，一道流过春夏季秋季冬，一齐上保藏点点滴滴的欢乐，再一道渐渐变老

    写得好，赞一个！

    />　　如果说生命中有什么值得怀念的话，那就是对生活的感恩

    　　清晰的记得那段岁月，1966年，那场“史无前例的运动”碾碎了我继续上学和读书的梦想

    初中刚哔业，便不得不打起行囊，和许多与我有着相同理想的那些城市青年们一起，彻底地放弃了学业，在“到农村去，那里是一个广阔的天地”的口号里，在一个陌生的环境里接受着贫下中农的教育

    曾有一段时间，因着乡下物质和精神生活的苍白，我竟是如此地诅咒那段岁月

    直到多年之后，重新审视那段历史，我才体会到那种境况竟是生活对我的赐予，是我一生生活的重要组成

    　　从此，我总是怀着一颗感恩的心怀念那段岁月

    无论是在大学校园的重新学习，或是工作中的风风雨雨，以及人过中年后不得不面对的重新择业

    　　在那段难忘的岁月，每当我拖着疲惫的身躯从田间回到知青点，倒在大通炕上时，希望的迷茫、困惑常常让我不知所措，需要提及的是必须感谢那位区文化馆的图书管理员朋友

    　　那时，我常常寻找各种机会，不是跑肚拉稀地装病便是费尽心机地寻找各种去城里的理由

    一旦脱离庄稼地里那些弯腰弓背聚精会神劳作人的视线，我便快速跑向最近处的公路，登上去城里的公共汽车

    朋友总不会让我失望，好像他早已准备好一般，几本我最喜欢的书就放在他的床头

    多亏那些书籍，才使我乡下的生活丰富了许多

    也多亏了那些书籍，才让我的生命有了意义

    就是在那段难以忘怀的日子里，莫泊桑、福楼拜、巴尔扎克、曹雪芹、李白、杜甫等等许多文学巨匠的著作滋润了我的生命，修养了我的未来

    感恩1977，一个改变了多少人命运的年份

    当我以后漫步在校园都无法平息那份心中的激动以及对乡下苦读的那种感恩

    实在无法想象，如果没有乡下将近8年的文学积累，大概今生我也难以走进大学校门

    　　多年后，当我又回到那个曾经待过一段时间的知青点，见到那里的老乡，盘腿坐在他们家的炕上，互相叹息着当年的荒唐，才知道当初我的那些谎言是多么的幼稚可笑，多亏了那些农民，他们用特有的那种对知识的崇拜，宽容着我那些掩耳盗铃似的拙劣表现

    　　更加需要感恩地是乡下的那段修炼

    每当工作不顺或者身处逆境时，我总会想起那个难以忘却的冬季

    那是一段阴暗、寒冷、潮湿、疲惫的日子

    白天在水库工地大堤上的劳累彻底击垮了我的身体，说不清什么原因，我人事不觉地倒在了地上

    是村民们用乡下那种特有的独轮车把我送进医院，用他们特有的朴素话语以及对生命的关怀把我从死神那里拽了回来

    醒来后从其他知青的口中知道，多亏了那些村民，他们日夜守候在我的身边，不停地喊着我的名字

    病魔开始离开我的身体时，一位知青朋友绘声绘色地学着他们的口音，用夸张的语气对我说：“你个小子，看看你那个熊样，连田里的草都不如

    真是没出息……”感谢奇迹，村民们不停地絮叨和鸡汤的香味，竟然让我与死神擦肩而过

    　　有了那样一段经历，当我再面临任何困难时，都会想起田地里的野草，那种野火烧不尽、生生不息的顽强

    　　以后发生的事情验证着那段难忘岁月给我带来的影响，也感谢那段时间的文学积累和那种乡下的艰苦生活

    　　在我接近50岁的时候，和大多数与我一样早已成了国营企业一员的我们，不得不面对工作的第二次选择

    不能说我们成了一种改革的牺牲品，只能说我们遇到了这样一种年代

    此时许多和我一样的人都面临着家里的老人已到了耄耋年龄，而孩子却正在读书，收入的骤减让我们顿时陷入了生活的困境

    有的人开始怨天尤人，但更多的人用生生不息的野草精神顽强地生活着

    　　佛经里有这样一段话，禅师对他的学生说：“你去拨拨炉中，看看是否有火

    ”　　学生过去看过，然后对禅师说：“没火

    ”　　禅师拿起火钩，往炉火深处拨了几下，炉内现出火星

    禅师问学生：“这不是火吗？”　是的，是火

    把隐藏着的实有之物拨出来

    举手之劳，化无为有

    　　化无为有的是乡下那段时间的文学苦读

    下岗的我利用那段岁月的文学积淀，尝试着寻找另外一条道路

    每当夜深人静，依靠在乡下养成的那种顽强和永不言输的劲头，坐在电脑前一个字，一个字慢慢地敲打着从来没有摆弄过的键盘

    几个月过去，我竟熟练地掌握了这种现代化的工具，并写出和发表了我的第一篇处女作

    之后的一切自然是不可收拾，没有两年，我的多篇作品便获得发表

    于是，用我小草一般的顽强铺就了另一条生活之路

    　　乡亲们来了

    来到我现在所待的这个城市

    他们拿着从书店买来的我刚发表的书以及农村田里才有的土特产

    盘膝坐在我家的沙发上

    尘世安静里，谁能为你独守此情不渝的情丝，谁能为你襈写白云苍狗静止的情怀，只有天涯鲜明的月色，映亮你那简单的心房

    是你，将月色也变的如许的柔肠...【观赏全文】

    　　平时要上课，要迎接教育部评估

    要做些形式上的资料让人看

    尽管百分之九十九的人所做的那些僵死的形式连老鼠也绝不可能光顾，但是，每个人都得辛苦地天天地做着皇帝的新装，一本正经地做着举起裙带的架式

    到了本科评估了，每一个领导都要强调，我们是教学型大学，以教学为中心

    似乎以教学为中心就等于以材料为中心，以资料为中心就等于以领导中心

    领导拍拍脑袋，灵光一现，似乎有了奇招，于是召开大会，费尽口舌，强调自己的惊世骇俗的聪明才智所能想到的点子，这点子就是圣旨

    任何人都得照着做

    尽管每一个真正的教师都会发现，这种东西是小孩子玩过的积木游戏，他们四五岁时候都玩腻了东西

    要是教师们还有小孩子的野性，断然是不会再去玩这种无聊的游戏了

    可是教师是“学高为师，身正为范”，要以十二份的热情去继续玩弱智的领导“发明”的游戏

    领导一般都是“百事通”

    教师是“专家”，领导就是“全家”

    校长会当着古汉语教授的面说他早年从事古汉语研究，转身当着物理学教授的面说，他早年从事物理学研究，后来被迫作了行政工作，现在有些荒废了，真可惜

    于是物理学教授感动得热乎其内，发乎其中，领导确实知心人哪，所谓士为知己者死可矣

    再见到英语教授，领导说出几个单词，尽管发音很难听，但英语教授的唯一作用就是阐发领导的西学水平

    唯其如此，才能混得一碗饭吃

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