临近教师节，我带着感激和惭愧又想起我的高中班主任——张继强老师来
68、上联：玉宇无尘千顷碧；下联：银花有焰万家春
没有菜，酒杯在石桌上显的是那样孤零
风很大，大的足以让人迫不及待地躲进温暖的小屋之中
因建筑知识的匮乏，我无法描绘静庐的全部建筑构成，我想说的是走进去并且把各个院落仔细踏访之后，在门口感受到的冰冷感觉即刻就被各个建筑物之间呈现出来的那种宁静的亲情所消解
是的，我发现建筑物之间也有手足一样的相互关联
独自来看，闺楼秀气，如一朵含蕾的花朵，正处在将绽未绽之际，花香隐隐，既让人心襟浮动，忍不住四下里悄悄梭巡，意欲在某一扇悄悄开启的窗户中可以窥到一位千金的娇羞容貌；又令人觉得处处有眼隔墙有耳，并且正堂的压力在这里尤为明显，好像时时刻刻在他人的注视之中，不敢妄生轻浮之心
正堂里面倒不甚宽敞，但结构之间紧凑严谨，庄严而不凛然，庄重而不凝重，和蔼之中又不乏严肃，让人觉得随和而不能随便
侧院却几乎极尽别致之趣，上下两层楼房都有将近丈宽的房廊一通到底，木雕门窗的做工很是考究，随便一处，都可让人佩服不已
而房子里面物事甚少，空间颇大，生活在这样的屋子之中，一定倍感轻松
倘若深夜秉烛读书或者办理公务，有红袖添茶，其雅趣雅兴，不谛与仙境之乐耳
秦淮河像一个女郎，彬彬有礼
迈着缓慢的步子，常常坐下来
襟怀琵琶，弹奏起陈旧的歌谣，牵起几何豪杰的离愁别绪?我这情绪的俗子，遽然敞欣喜扉
所以写下心动之歌：桨声灯影，秦砖汉瓦
佳人才子，相思如麻
离愁别恨又国度，几何沧桑喧闹?烟笼寒水，月照两岸沙
女乐琵琶，翻起滔滔浪花
几重胭脂，谁曾托腮轻擦?我牵你手，遨游秦淮人家
乌衣巷口，旧时飞燕，已经的她，都归秋月春花
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