打铁是男子的工作
大爷终身的时间都用在了打铁上
数十年功夫，大爷成了起居在县城里为数不多的老铁匠
大爷的身子看似有点弱不胜衣，可大爷数十年如一日，连本人打铁打坏过几何把铁锤，打出过几何件铁器，都早已记不清了
打铁的人须是铁打的士人
后代们都叫大爷别做了，早些歇歇，可大爷即是不肯，这一做便是数十年，从未换过其余行当
没有力气不许打铁，没有胆子不敢打铁，没有刻苦精力不愿打铁
大爷打铁的工夫，是他身上最流利的一门本领，也是功夫陈迹的一项见证
一幢历史深沉的楼舍，一座祖祖辈辈赖以生存的老屋，一栋原始丛林缩影的住宅
一个传说，一幅旧画，一帘古老的岁月
寒蝉凄切
……更那堪、冷落清秋节
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月
……”
我的寰球，你已经来过，从来再相爱的两部分，也只能是相互生掷中的过客
你走远了，带走了太多的回顾，此后,再有没有快乐,情绪发端广博的蛮荒
更让我们苦恼的是孩子们的基础之差出乎我们的意料，老刘教数学，第一次测验下来，能及格的没几人，老黄教英语，每天听写单词，找不到几个能完成
我呢，教语文，第一次写作文，介绍我的家乡，能写上三百字的全班只有一人，且错别字连篇，书写歪歪扭扭，无法辨认
我们都意识到这不是什么好差事，但既然染上了，只好硬着头皮干下去
刚来的时候，本地的几个教师看到村里的干部对我们挺好，颇有几分不服气，都等着看我们的笑话，想看看我们到底有多大本事
为了名誉，我们必须接受人家的挑战
我们很快适应了离家的生活，把所有时间花在学生身上，好在学生只有20来个，我们有足够的时间对他们进行单独辅导，往往小学放学很久以后，我们才让学生回家
当然这有点不太人道，也不符合当前教育发展的趋势，有人也许会指责我们加重学生的负担，不顾及学生的身心健康，但除了多流汗我们找不到提高学生成绩的更好办法
我现在还能准确地说出学生的名字：王举，一个腿有点不方便的小男孩，老是记不住单词
宋鹃，女生，喜欢唱歌，最怕做数学题
宋丹，一个漂亮的女生，她爸爸是村长，喜欢写作文
杨波，个子挺高的一个男生，喜欢打篮球
杨平，他母亲去世了，穿的衣服经常很脏┅┅春天到来的时候，我们带着他们到山上摘野花，采茶叶，比赛爬山，背诗，唱歌，或者带他们去电站的机房，听上班的工人给我们介绍各种机器，一路上留下我们的笑声，常有村民愉快地看着我们
到了年底杀过年猪的时候，常被学生邀请到他们家做客，晚上醉熏熏地回到学校
有一次下雪，回来的时候，满地的白光，有一只野猪从我们身边溜过，吓了一跳，当我们回过神来，它已经钻进了树林深处
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